El Proyecto ADI: Asignaturas a Distancia surge como respuesta al programa estratégico "Facultad del Siglo XXI" del Plan de Desarrollo Institucional 2017-2021, con el objetivo de fortalecer la continuidad académica, apoyar la eficiencia terminal y fomentar la educación mixta en las licenciaturas.
Durante el Plan de Desarrollo Institucional 2021-2025, el Proyecto ADI se alineó con el Eje Transversal 1: Modelo Educativo Híbrido. En el Plan de Desarrollo 2024-2028, impulsado por la Mtra. Nora del Consuelo Goris Mayans, la línea programática 1.1 "Calidad e innovación del proceso educativo" propone adaptar la estructura curricular de todos los programas de licenciatura en modalidad presencial, modernizando y flexibilizando la oferta educativa para responder a las tendencias actuales en educación superior.
El CETED apoya este desarrollo a través del diseño y la visualización de contenidos en la plataforma educativa ADI, siguiendo etapas de trabajo basadas en una metodología de diseño instruccional. Esto permite ofrecer asignaturas en modalidad a distancia como alternativas regulares, facilitando que los estudiantes:
El Proyecto ADI garantiza los principios pedagógicos y disciplinares de los planes de estudio de cada licenciatura. Para adaptar los contenidos a la modalidad a distancia, se realizó un análisis didáctico integral que asegura la pertinencia y calidad académica de cada asignatura.
El modelo pedagógico de ADI se basa en la autonomía del aprendizaje, característica esencial de la educación a distancia, donde el estudiante asume un papel activo y responsable en su formación. Sin embargo, este enfoque se complementa con un seguimiento constante y retroalimentación oportuna por parte del profesor, quien guía, orienta y apoya el proceso educativo a través de asesorías, materiales didácticos interactivos y evaluaciones formativas.
Opciones de navegador de Internet:
Resolución mínima de 1024 x 768 para una experiencia óptima (Resoluciones menores son soportadas en dispositivos móviles)
Me ha permitido llevar mi educación a mi propio escritorio
Alejandro López
Administro mi tiempo y mi aprendizaje
Cristina Luna
Las actividades, tarea y exámenes complementan mi aprendizaje
Cristian Hernández
Tengo acceso a contenidos interactivos y material que complementa el aprendizaje
Josue Hernández
Puedo culminar mis estudios de licenciatura y acomodar mejor mis horarios.
Cármen Guerrero
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